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云南华图红领培优实验班,一种因材施教的课程

未知 | 2017-12-22 17:29

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第一章红领培优实验班的由来

天微凉,春城依旧色彩缤纷,我在思考“怎么改变目前公考学员的现状,小考还行,大考就怂”,做良心的培训机构,我们不仅仅关注业绩利润,更关心每个客户的诉求,市场竞争如此激烈,如何让考生一考就上?我们能不能做出一些改变,打造一个更符合学生需求的产品?

目前市面上的培训大都是,老师在上面讲,学生听,听的很嗨,一做题发现方法都只能解决少部分的题。更有不少机构的老师只会上课,不会做题不会讲讲义之外的题。这样的状况学生怎能考高分。于是,我们与5位华图资深的科目老师进行探讨,尝试改变。要想变的彻底,就需要从根本上进行革新,那就是授课理念,红领培优实验班应运而生。

授课理念的变化在于我们把原先的“讲—听”的模式改变为“练—测评—讲”,把学习变成了一个闭环,能够随时知道学生的问题在哪,讲授什么内容,侧重点在哪,通过什么方式讲授,让学习变成双向的沟通,提高学生的积极性,能感觉自己每天都有新的进步。

简单说到这里,后续还有陆续介绍,我们的大咖师资天团,我们老师的教案,学生的每日总结、学生模考成绩等等,让你们直观的感受红领培优实验班,与众不同,牛在哪!!!

其次要变化的是学员的心态,所有的考试主角都是学员,如果你好学,那么老师会非常乐意教你更多的东西,所以我们设置了“生源筛选”,筛选的不是分数,更是一种态度,如果能参加并通过我们的筛选,那么学习的态度和主动积极性一定是非常高的,他们知道主动的自己去学习,在这样的班里,懒惰的学生是会被鄙视的。

最后,针对性的辅导,很多大班上课,老师可能无法了解你的问题,更无法给出针对性的解决方案,在这个班里能轻松解决。老师每天授课会有教案,精确到上课的每一个小时,学生每天晚上会有心得总结交给老师,接下来老师会调整明天的授课内容,我们真正的做到了机动灵活,把每个学生的问题都放在了心上。这样的学习目标性更强。

第二章大咖师资天团

红领培优实验班授课的老师阵容在整个云南公考界都堪称豪华,他们有长期的公考授课经验,有靠谱负责耐心的态度,有超高的课程满意度,他们都完全服务于红领培优实验班。

第三章老师们的教案

古诗有云“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师的无私奉献,不因为他们教授的学生的学龄段不同而有区别。每日的教案在小学、初中、高中都有,而后可能有可能没有了,我们秉承为学员负责的态度,红领培优实验班授课老师每人必写教案,这是老师的责任心,也是老师的心血。

图一:判断课程教案

图二:数资课程教案

图三:常识课程教案

图四:言语课程教案

图五:申论课程教案

这些都是老师辛勤付出的证明,也是红领培优实验班品质的保障!!!

第四章我们的课堂

图:培优老师们授课研讨

图:生源筛选的考试

图:上课的教室布置,分组模式

图:每天上课考试给学生积分兑换奖品

图:获奖学生的礼物

图:上课时学员和老师的手机都需要收掉

图:学生每天都有随堂测验,前三名的试卷和成绩公布

图:给学生发的讲义、辅导书、书包、水杯等

图:课程中间模考现场

(点击图片放大查看详情)

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