国家“特岗计划”(农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划)2006年启动实施以来，云南结合实际，积极作为，着力牵引贫困地区、少数民族地区和边境地区农村义务教育教师队伍换代转型。

　　经过15年努力，“特岗教师”(通过“特岗计划”招聘的教师)已经成为全省农村义务教育学校生力军，成为支撑农村义务教育高质量、跨越式发展的一股强劲动力，为全省基本普及九年义务教育、实现义务教育基本均衡、决战脱贫攻坚决胜全面小康，做出了应有贡献。

　　2006-2020年，全省共招聘“特岗教师”8.62万名，分布在全省广大农村义务教育学校，占2019年全省义务教育学校专任教师的23%，占全省农村义务教育学校专任教师的29%，“特岗教师”成为我省农村义务教育学校教师“换血的一代”。

　　“特岗教师”服务期为3年，服务期内执行国家统一的工资待遇政策，中央财政给予各省工资性补助。其间，多次调整补助标准，从2006年的每人每年1.5万元，提高到2019年的3.82万元。2006-2020年，中央财政补助我省“特岗教师”工资经费共计63.29亿元。全省各地认真落实“特岗教师”与当地教师享受同等待遇的要求，落实地方性各项保障政策，激励他们长期在农村从教，全省“特岗教师”服务期满后正式入编入职的留任率长期保持在95%左右。

　　我省“特岗教师”招聘遵循“以乡村学校为主、以紧缺学科为主、以本科学历为主”和“需要什么、招聘什么”等原则，重点满足乡村义务教育学校需求，有力促进了全省义务教育专任教师队伍结构不断优化。2019年，全省初中专任教师本科及以上学历占比88.31%，比2005年的32%提高了56.31个百分点;全省小学专任教师本科及以上学历占比53.39%，比2005年的3.23%提高50.16个百分点。全省义务教育专任教师队伍在精神面貌、学历层次、年龄分布、学科结构、现代信息技术应用能力等方面发生的巨变，“特岗教师”都做出了重要贡献。

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