云南事业单位综A的考试大纲有明确指示，主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。核心点是能力考查，百度解释能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。 人们在完成活动中表现出来的能力有所不同，能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的，所以此类考试还考查学生的实践经验和工作积累的能力。

　　从考试形式上看，我们毕竟是笔试，综A属于主观题。纵观现有的试题，我们发现材料多以事例、对话为主，因此我们还需要大纲之外的归纳概括题文本信息的能力，因为归纳概括能力的熟练程度，决定了考生对于材料的把握水平，直接关系到大纲要求能力题型的作答与得分。本次主要讲一讲概括归纳能力。

　　一、审题要认真，不要漠视要求指示，要按要求执行

　　紧扣资料：答案要点齐全，全面阅读资料，罗列出答案关键词

　　说明准确：语言表达准确(很多时候是用材料中的原词原句)

　　语言简洁：规定字数限制内，用最精炼语言表达

　　分类恰当：分门别类，分条书写

　　…………

　　这些常见要求，看似简单，其实都有对应的打分点，假设没有按要求操作，则意味着答案是有不足的，这种答案不符合工作场景中的要求，所以我们写的答案如果不符合要求，就要想是意识不到还是能力不足，只有意识和能力都到位，才符合公职工作严谨的要求。

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　　二、应试时不要过分纠结理论，实战技巧要全、准、快

　　关键点：

　　“全”指的是字数范围内宁滥勿缺，采点给分，分条作答

　　“准”指的是能用原文简洁说清楚的时候，不用再进一步用规范表达

　　“块”如果时间有限，就算要求条理作答，我们也可以舍形式保内容，尽快书写答案，不要影响到后面题目的作答时间

　　有人会说规范表达是模板，但是考试时间有限，我们能够尽量快得出要点，就能多一些时间思考将答案写的更完善。下面简介几种常见的规范表达：

　　左边是规范表达一般用于写答案，右边是对应的材料

　　推卸责任——本该干的不干，本该管的不管，推给其他单位，推给其他人负责

　　大众监督\社会监督——材料中说出现很多人共同督促的情况

　　参与性\群众参与——很多百姓都要求参加参与

　　创新性——提到过去如何，现在比过去更新，更有创意等表达

　　资源浪费——投资了很多，但是投入了但没效果

　　形式主义、面子工程——政府为了完成工作而做的应付，为了应付上级检查，为了满足虚荣心等

　　但是有些时候只靠这种归纳概括可能解决不了一类材料，即需要积累的材料。

　　例如其中一道关于博物馆主题的材料写到：

　　“与其他的同学相比，觉得自己的工作还是挺不错的，挺稳定的。有老同志带着，只要不失误就可以。业务能力的提升并不是一年两年就可以进行提升的，而且目前有新的展馆技术和信息，观众们可以通过新技术体验式和参式是来感受博物馆的内容。对于考核机制，有前也有后， 自己不至于是最后一名。”

　　这里我们需要用到概括归纳能力，把这则事例材料中的问题找出来。我们发现说话人的工作态度或者思想认识是有问题的，表现在“觉得自己的工作还是挺不错的，挺稳定的。有老同志带着，只要不失误就可以”“对于考核机制，有前也有后， 自己不至于是最后一名”，看得出来说话人得过且过，依赖他人和新技术，缺少上进心。所以我们可以将其概括为“思想意识不到位：缺少上进心。工作得过且过，依赖于他人和技术手段，业务意识薄弱”。

　　这也是很多同学容易出现困难的地方，材料是读得懂的，但是缺少表达词汇，缺少概括信息的能力，所以答案可能会不准确，因此要多加训练。

　　三、概括是一种能力，归纳需要一定的分析，材料要会抄，答案可以抄材料但要高于材料，那就需要一定的积累了。

　　这里附上练习建议：

　　初期可以先练习小段落的阅读和概括，类似于片段阅读，然后积累相关规范表达。

　　中期练习单个小题，整篇阅读，试着书写表达。

　　后期要达到熟练精通，看到就要反映出规范表达，化繁为简，循序渐进，不要急于求成。

　　最后，只要坚持学习，相信大家一定能做到内容全面条理清晰的呈现答案要点。

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