1.真题再现：2017年6月全国事业单位综合应用能力B类联考真题
写作题：阅读下列材料，按要求作答。(60分)
1.2015年，屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖。然而在接受采访时，这个战胜了疟疾的老人说自己已经“老化了”，对能否得奖已经“无所谓”，也不在意是不是“三无教授”(无博士学位、无留洋背景、无院士头衔)。老人说：“我是搞医药卫生的，就为了人类健康服务，最后药做出来了，就是一个挺欣慰的事。”或许正是她看淡了一切，才没有去争取过多的身份属性和名利标签，也才使得她超然物外，潜心研究青蒿素，并最终取得了惠及世人的成果。
2.中国青年报社会调查中心的一项调查结果显示，93.3%的受访者认为当下的年轻人急于成功的心理较为普遍。这固然有生活节奏太快、社会压力大的原因，但也与一些人的“成功焦虑”不无关系。这些患上“成功焦虑症”的人认为，买车买房要趁早、著书立说要趁早、建功立业要趁早……似乎到了30岁还不成功，一辈子就没希望了。在他们眼中，成功被偏执狭隘地、偏执地披上了功利的外衣，成为金钱、名望和地位的代名词。
请参考给定材料，结合实际，围绕“成功焦虑”话题，自拟题目，写一篇议论文。
要求：1.观点明确，内容充实，结构严谨，语言流畅;2.总字数800-1000字。
【解析】
1.立意：先看题干。这是一套特指类试题，题干中没有直接给出中心论点但给出了论题“成功焦虑”，因此需要自己确定中心论点，通过材料阅读发现作者想通过屠呦呦的成功告诉广大青年人不要急功近利的想成功，要远离成功焦虑。因此总论点可定为走出成功焦虑，遇见成功自我。
2.分论点和文章结构：根据分论点提出的方法可以分为并列式(从是什么、为什么、怎么办、会怎样四个方面任意选择一个角度提出同类的两到三个分论点)、递进式(采用是什么、为什么、怎么办依次递进、环环相扣提出三个分论点)、对照式(从一分为二辩证角度来分解问题，通过真的成功不是什么和真的成功是什么危害对比提出分论点)三种情况。但由于考场时间紧、压力大，需要根据自己的实际情况快速做出决定。根据实战情况来看采用对照式相对比较稳妥，即从“真的成功不是什么”和“真的成功是什么”确定分论点下笔。
3.标题：非命题作文。采用保险拟题法，走出成功焦虑，遇见成功自我。
4.开头：采用“开门见山”破题法。开门见山摆出中心论点。
5.结尾：采用首尾呼应式结尾。开头提出论点，经过论证，结尾再次提出论点，形成首尾呼应。
【参考范文】走出成功焦虑 遇见成功自我
或许是追赶成功的脚步太匆匆，时下，不少人感到很烦、很忙也很累。进入论坛、登录微博、浏览微信，往往可见这样的情绪在流淌。这其中固然有生活节奏太快、社会压力太大的原因，但与一些人的“成功焦虑”关系不小。如何走出成功焦虑 ，遇见成功自我?这需要抛弃感性认识，树立理性思想，
狭隘的成功不是真的成功。追求成功没什么不对，为成功而忙碌没什么不好。然而，当今社会，成功评价标准太过单一，就是成功要早，人人都做CEO，人人都大富大贵、出人头地。一些人为了所谓的成功不择手段，甚至于牺牲人伦、正义;急功近利，失去了平常心，追求一夜暴富、一夜成名，不惜践踏尊严、破坏法纪。商人不踏踏实实做生意，树品牌，而是整天盘算着如何巧取豪夺，日进斗金;学者不是想着板凳一坐10年冷，而是梦想一夜之间盛名天下，不惜趋附弄巧，剽窃抄袭。在追逐成功的道路上，失去了平和、中正之心，穿上那双据说能带来奇迹的“红舞鞋”，不停地跳，一旦奇迹没有出现，心理便开始严重失衡。
物化的成功不是真的成功。成功绝不是物化了的名利。把金钱、名望和地位等同于成功的全部，只能说是的成功观念太狭隘，并不是因为成功的标准太低。这样的成功失去的不仅是幸福，还有自我。有的人虽食无山珍、居无豪宅，却桃李满天下，谈笑有鸿儒，难道这不是成功?有的人虽默默无闻，却执着于事业，潜心于研究，遨游于思想的海洋，这难道不是成功?在一定意义上说，成功体现为一种价值的存在。一名普通环卫工人，勤勤恳恳、任劳任怨，几十年如一日为城市“美容”，因工作业绩突出受到嘉奖，同样也是一种成功。
真成功是理性平和的态度。追求成功是一种趋于理性平和而不虚浮躁动的心态。人生需要一颗平常心，在追求中懂得取舍，在纷繁中保持本真。人生一世，草木一秋，懂得知足，才能快乐;懂得取舍，方可轻松;懂得珍惜，得以幸福。一个人什么都可以缺，但就是不能缺少参透得失的明心。心态上取胜，才有可能事业上取胜。诺贝尔医学奖获得者屠呦呦正是有了看淡一切、理性平和的心态，对能否得奖已经“无所谓”，也不在意是不是“三无教授”，一心为了人类健康服务，潜心研究青蒿素，最终取得了惠及世人的成果。
活在“成功焦虑”里，就很容易把自己“弄丢”。每个人的生命都是一条河流，只要向着大海进发，又何须时时计较悠长还是短促，弯曲还是笔直?只要内心中始终有一束明媚的阳光，就不怕“自己”会丢失，也一定可以打破一切世俗，遇见理想中的世界。
