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　　1. 一项最新研究表明，决定狒狒肠道微生物群的可能不是遗传因素，而是当地的土壤。肠道微生物群是生活在肠道中的庞大微生物生态系统，其作用是消化食物、对抗感染和分解毒素。

　　下列选项如果为真，最能削弱上述结论的是( )

　　A. 生活在盐碱地(微生物较少)的狒狒，其肠道微生物的种类也较少

　　B. 生活在不同海拔(区域相同)的狒狒，其肠道微生物的种类差不多

　　C. 研究人员实验研究中，其用于分析的狒狒DNA来自于同一种类

　　D. 狒狒在吃各种各样的树叶、种子、昆虫、树根等时会带入土壤微生物

　　【答案】D

　　【解析】第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：决定狒狒肠道微生物群的可能不是遗传因素，而是当地的土壤。。

　　论据：肠道微生物群是生活在肠道中的庞大微生物生态系统，其作用是消化食物、对抗感染和分解毒素。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：增加论据。生活在盐碱地(微生物较少)的狒狒，其肠道微生物的种类也较少，说明土壤对狒狒的肠道菌群有影响，具有加强作用。

　　B项：不明确项。生活在不同海拔(区域相同)的狒狒，其肠道微生物的种类差不多，不清楚不同海拔土壤状况如何，进而不清楚土壤对于菌群的影响，排除。

　　C项：无关选项。研究人员实验研究中分析的狒狒DNA来自于同一种类与狒狒肠道菌群由何种因素决定无关，论题不一致，排除。

　　D项：增加反向论据。狒狒在吃各种各样的树叶、种子、昆虫、树根等时会带入土壤微生物表明狒狒肠道菌群不一定是由土壤决定也受到食物的影响，具有削弱作用。

　　因此，选择D选项。

　　2. 一家化工厂进行了一项关于化工污水对环境影响的调查，并作出结论说：化工废水污染域的娃娃鱼存活率为95%。这项对娃娃鱼的调查委托给了化江废水污染地区附近的一家动物医院。据调查称，受污染的30条娃娃鱼中只有1条死掉了。

　　如果以下陈述为真，哪一项将对该调查的结论提出最严重的质疑( )

　　A. 许多幸存的被污染的娃娃鱼受到严重伤害

　　B. 大部分受影响的娃娃鱼是被沉入水底的化工厂废弃的原料所污染的

　　C. 极少数受污染的娃娃鱼在再次被化工污水污染后被重新送回动物医院

　　D. 只有那些看起来还能活下去的受污染的娃娃鱼才会被送进动物医院

　　【答案】D

　　【解析】第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：化工废水污染域的娃娃鱼存活率为95%。

　　论据：受污染的30条娃娃鱼中只有1条死掉了。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：不明确选项。幸存的被污染的娃娃鱼受到严重伤害，可能导致化工废水污染域的娃娃鱼存活率会降低，但是不明确具体存活率是低于还是高于95%，排除;

　　B项：无关选项。娃娃鱼受污染的原因与其存活率无关，话题不一致，排除;

　　C项：无关选项。实验后第二次实验的样本与本次实验、本次实验结论无关，排除;

　　D项：增加反向论据。该项表明实验样本没有代表性，只有那些看起来还能活下去的受污染的娃娃鱼才会被送进动物医院，故其存活率不能代表化工废水污染域的娃娃鱼存活率，具有削弱作用。

　　因此，选择D选项。

　　3. 从赵、张、孙、李、周、吴六名员工中选出三位组成一个项目小组，专门研究符合互联网发展趋势的新型产品。已知：

　　(1)赵、孙两个人中至少要选一位;

　　(2)张、周两个人中至少要选一位;

　　(3)孙、周两个中的任意一个都不会与张同时入选。

　　根据以上条件，若周未被选上，则下列员工中一定能同时入选的两位是( )

　　A. 赵、张

　　B. 张、李

　　C. 张、吴

　　D. 赵、李

　　【答案】A

　　【解析】第一步，确定题型。

　　根据题干关联词“至少”等，确定为翻译推理。

　　第二步，翻译题干。

　　①赵V孙

　　②张V周

　　③¬孙V¬张

　　④¬周V¬张

　　⑤¬周

　　第三步，进行推理。

　　将已知条件⑤代入②，根据“或关系否定其中一个必然肯定另外一个”可知⑥张;

　　将⑥代入到④⑤，根据“或关系否定其中一个必然肯定另外一个”可知：¬孙、¬周;

　　将¬孙代入①，根据“或关系否定其中一个必然肯定另外一个”可知：赵一定参加。

　　则赵和张一定参加。

　　因此，选择A选项。

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　　4. 在一起案件中的四名被调查者分别是受害者、目击者、救助者和旁观者。他们在接受调查时分别作了如下陈述：

　　(1)甲：“乙不是旁观者。”

　　(2)乙：“丁不是目击者。”

　　(3)丙：“甲不是救助者。”

　　(4)丁：“乙不是目击者。”

　　进一步调得知：他们四人的陈述，如果是关于受害者的就是假的，如果是对其他人的就是真的。由此可见，受害者是( )

　　A. 甲

　　B. 乙

　　C. 丙

　　D. 丁

　　【答案】C

　　【解析】第一步，确定题型。

　　题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。

　　第二步，分析条件，进行推理。

　　根据已知信息，题干条件不确定，可以用假设法来解题。

　　根据题干要求：“如果是关于受害者的陈述就是假的”，可以分别假设四个条件为假。假设条件(1)为假，条件(1)描述的是乙，则乙是受害者，则乙不是旁观者，那么条件(1)又为真，与假设矛盾，故条件(1)必为真，乙不是受害者，排除B;同理，假设条件(2)为假，条件(2)描述的是丁，则丁是受害者，则丁不是目击者，那么条件(2)又为真，与假设矛盾，故条件(2)必为真，丁不是受害者，排除D;同理，假设条件(3)为假，条件(3)描述的是甲，则甲是受害者，则甲不是救助者，那么条件(3)又为真，与假设矛盾，故条件(3)必为真，甲不是受害者，排除A。此时只剩C选项仍然满足要求。

　　因此，选择C选项。

　　5. 一条鳄鱼抢走了一个小孩，它对孩子的母亲说∶“我 会不会吃掉你的小孩?答对了，孩子还给你;答错了，我就吃了他。”孩子母亲说：“你会吃了他吧。”母亲的回答让鳄鱼陷入了一种选择困难，这就是所谓的“鳄鱼悖论”。

　　根据上述情景，以下哪一项描述有相似的困境或悖论( )

　　A. 裁缝说：“世上没有我做不出来的衣服”，公主说：“世上没有让我满意的衣服”，国王最后说：“你们都说的不对。”

　　B. 小偷去保险箱偷珠宝，发现箱子有两个按钮，只有触动其中一个才能打开箱子，绿色按钮下面写着“按我，打不开”，红色按钮下面写着“不按我，能打开”。

　　C. 狐狸抓到一只鸡，对鸡说：“如果我现在心情好，就放你走;心情不好，就吃掉你。你说我心情好还是不好?猜对了就放你走”鸡赶紧说：“你的心情很好。”

　　D. 家里花瓶打碎了，肯定是大宝或小宝干的。妈妈问是谁打的。大宝说：‘是小宝打的。”小宝说：“不是大宝打的。”原来他们都在说谎。

　　【答案】B

　　【解析】第一步，确定题型。

　　根据提问方式“有相似的困境或悖论”，确定为平行结构。

　　第二步，分析题干推理形式。

　　鳄鱼提出一个问题“我会不会吃掉你的小孩”，并给出两种选择：

　　①答对了，孩子还给你;

　　②答错了，我就吃了他。

　　母亲的回答是“你会吃了他”，这导致鳄鱼的话陷入自我矛盾的困境之中：

　　①如果母亲答对了，则鳄鱼不会吃掉孩子，与母亲的回答“会吃了他”相矛盾;

　　②如果母亲答错了，则实际鳄鱼不会吃掉孩子，与回答错误后“会吃掉孩子”相矛盾。

　　因此，题干的困境在于：说话者(鳄鱼)让听者(母亲)进行回答，但答案让说话者自身产生矛盾。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：国王的回答并不会使裁缝和公主的话产生矛盾，与题干困境不同，排除;

　　B项：关于“是否打开箱子”这个问题，箱子“提供”了两种选择：①按绿色，打不开;②不按红色，能打开(等价于：按绿色，能打开)箱子上的这两句话是相互矛盾的，与题干困境相似，符合;

　　C项：根据狐狸提供的两种选择，小鸡猜测的“心情很好”，不能确定是否猜对，如果猜对，会放小鸡走，如果猜错，会吃掉小鸡，狐狸的话并没有出现与自己的矛盾，与题干困境不同，排除;

　　D项：由于他们两个都在说谎，根据两人的话可知大宝打碎了花瓶，没有出现与自己的矛盾，排除。

　　因此，选择B选项。

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