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云南事业单位职测考试题本,事业单位每日一练(12月30日)

华图教育 | 2021-12-30 13:23

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  1. 本土的东西要想传承,一定要拥有充分的文化自信,要善于理解并________多元的文化门类,从自己的世界走到更加丰富多彩的世界中去。毕竟,世界上没有一种文化是因为封闭和自锁而实现持久传扬的,不勇于迎接挑战,不在挑战的磕碰之中________、革新、发展,就难像浴火的凤凰一样,实现自身的________。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.吸收 反省 升华

  B.包容 自省 涅槃

  C.吸纳 醒悟 突破

  D.兼容 觉醒 重生

  【答案】B

  【解析】第一步,突破口在第三空。根据语境“像浴火的凤凰一样”可知,此处应填入“涅槃”,“凤凰涅槃”是固定搭配。A项“升华”、C项“突破”、D项“重生”均不符合“像浴火的凤凰一样”这个语境。答案锁定B项。

  第二步,验证第一空和第二空。第一空B项“包容”体现了语境中对待世界文化的态度,彰显了“文化自信”,符合语境。第二空在“磕碰”中“自省”符合语境。

  因此,选择B选项。

  【拓展】吸收:①把外界的物质吸到内部;②接受,接收;③获取有益的成分。吸纳:①吸收、接纳;②接受、采纳。兼容:同时容纳几个方面。

  2. 不同管理层次、不同岗位上的人员,不管其工作内容有多大的________,均有其工作的目标和重点。我们必须________目标,抓住重点,有所取舍,集中________做属于我们该做的事。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.差距 制定 物力

  B.差异 确定 人力

  C.区别 实现 财力

  D.差别 明确 精力

  【答案】D

  【解析】第一步,突破口在第三空。文段第一句在讨论“不同管理层次、不同岗位上的人员”与“工作的目标和重点”两个因素之间的关系。第二句延续这个话题,所以第三空也要反映“我们”与“该做的事”的关系,“集中”后所搭配的应该是与“人员”相关的内容。A项“物力”和C项“财力”与人的因素无关,排除A项和C项。根据第二个句子的主干发现,“集中”的主语是“我们”,“集中人力”的主语常是企业或公司,不能是“我们”,排除B项。答案锁定D选项。

  第二步,验证前两空。“工作内容有差别”符合文意,“明确目标”是固定搭配。

  因此,选择D选项。

  【拓展】差距:事物之间的差别程度,也指距离某种标准的差别程度。差异:差别;不相同的地方。区别:①把两个以上的对象加以比较,认识它们不同的地方,分别;②彼此不同的地方。差别:形式或内容上的不同。制定:定出(法律、规程、政策等)。确定:①明确而肯定;②使确定。实现:使成为事实。明确:①清晰明白而确定不移;②使清晰明白而确定不移。精力:精神和体力。

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  3. 有的人藐视一切他们不懂的事物,以________来掩饰自身的________。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.无畏 平庸

  B.愚昧 自负

  C.轻蔑 无知

  D.不屑 自卑

  【答案】C

  【解析】第一步,分析第一空。根据“有的人藐视一切他们不懂得事物”可知,第一空要与“藐视”照应,应体现“轻视、小看”之意。A项“无畏”指无所畏惧,不符合语境,排除A项。B项“愚昧”指缺乏知识,愚蠢而不明事理,不符合语境,排除B项。C项“轻蔑”指轻视、不放在眼里,符合语境。D项“不屑”指认为不值得,形容轻视,符合语境。

  第二步,分析第二空。该空应与“不懂的事物”照应,应体现出“愚昧”之意。C项“无知”指缺乏知识,符合语境。D项“自卑”指轻视自己,认为不如别人,不符合语境,排除D项。

  因此,选择C选项。

  【拓展】平庸:寻常而不突出。自负:自认为了不起。

  4. 一个民族的文化与精神的健康发展,最重要的标志就是敢于并善于________所有优秀的文化。如我们常常讲,大唐时代长安流行胡乐,并没有使我们的文化出现________。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.吸收 断裂

  B.接纳 蜕变

  C.借鉴 浮躁

  D.融合 停滞

  【答案】B

  【解析】第一步,突破口在第二空。第二句话是对第一句话的举例论证,感情倾向一致。根据“优秀的文化”可知,其对我们文化的影响一定不会是消极的。辨析选项,A项“断裂”、C项“浮躁”和D项“停滞”感情倾向偏消极,与文段的感情倾向不一致,排除A项、C项和D项。B项“蜕变”比喻事物发生形或质的改变,为中性词,符合语境。答案锁定B选项。

  第二步,验证第一空。“接纳”指接受、采纳,符合文段中民族文化接受、采纳其他优秀文化的语义。

  因此,选择B选项。

  【拓展】吸收:①物体把外界的某些物质吸到内部;②特指机体把组织外部的物质吸到组织内部,如肠黏膜吸收养分,植物的根吸收水和无机盐等;③物体使某些现象、作用减弱或消失;④组织或团体接受某人为成员;⑤吸纳。借鉴:跟别的人或事相对照,以便取长补短或吸取教训。融合:几种不同的事物合成一体。也作融和。蜕变:比喻事物发生形或质的改变,中性词。断裂:断开;分裂。停滞:因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展。浮躁:(性情等)轻浮急躁。

  5. 网络由于飞速发展在整个社会活动中发挥着日益巨大的作用,由于________的加强,信息交流加快,生产和工作效率都大为提高,同时,也可能________各种社会问题,如计算机犯罪、个人信息被泄露等。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.关联 催生

  B.联系 引发

  C.互动 暴露

  D.交往 带来

  【答案】B

  【解析】第一步,分析第一空。该空前后要表达“网络飞速发展后,全社会的人和物的联系进一步增强”且该空需要与“加强”搭配。A项,“关联”不能搭配“加强”,排除A项。B项“联系”指人或者事物之间相互依赖、相互制约、相互沟通等关联状况,符合语境。C项“互动”指互相作用,互相影响,能够体现相互联系,符合语境。 D项中“交往”指人与人之间的交流和往来,而文中指全社会的人和物,该项片面,排除D项。

  第二步,分析第二空。横线处要表达的意思是网络的飞速发展可能会引起各种社会问题。B项“引发”的意思是引起,触发,符合语境。C项“暴露”的意思是指隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等显露出来,表示问题是以前就有的,暴露后,只是把以前存在的问题显露出来,不符合语境,排除C项。

  因此,选择B选项。

  【拓展】催生:指助力、帮助生产,提供条件慢慢生长。

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