2024年云南省事业单位联考正在陆陆续续发布资格复审和面试公告，进入面试的小伙伴们就要格外注意自己单位的资格复审时间、面试时间及面试形式了，云南省事业单位的面试形式基本就是结构化面试、无领导小组面试、教师类的教师结构化+试讲/说课、医疗结构化+实操等几个面试形式，各位考生需密切关注官方公告，根据自身情况选择合适的面试形式进行准备，好在有限的时间内充的准备事业单位面试，相信广大考生一定能够在面试中脱颖而出，成功进入心仪的事业单位。
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云南华图教育给大家提供了关于2024年云南省事业单位联考资格复审_面试公告汇总的内容，根据小编汇总的资格复审公告来看，2024云南省事业单位联考的资格复审时间基本是5月9日起，大概时间就是这个周末了，所以时间是非常的紧张啊，只要资格复审了，面试也会很快到来！小编打听到的消息是昆明2024年市级事业单位面试时间是5月18-19号这个周末就要进行，今年的事业单位考试节奏是非常快的。详细的关于资格复审和面试时间请大家点击上图进入查看。
接下来小编就带大家了解一下关于2024年云南事业单位面试的考情考务情况分析，主要是事业单位资格复审、无领导小组面试形式、结构化面试形式、面试时间、面试公告、面试形式、资格复审相关、面试模拟题等内容，欢迎大家查看!
云南省事业单位联考面试怎么考?
事业单位联考面试的形式主要是结构化面试，也有少部分单位采用无领导小组讨论的面试形式。了解面试形式是考生须知的重要信息之一，下面给大家介绍两种面试形式：
结构化面试
结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。简单来说，报考同一个岗位的考生，所面对的考题、考官、考试总时长以及评分标准都是一致的，确保公平公正性。
无领导小组讨论
无领导小组讨论要求一组考生(一般是5-9人一组)在不指定组长的情况下，围绕给定的问题展开讨论。无领导小组讨论是评价中心经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试，它给一组考生一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的用人要求，以及自信程度、进取心、责任心和灵活性等个性特点和行为风格是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的优劣。
【题目】单位开展“四史”学习教育活动，领导让你统筹规划，你怎么做?单位有同事因为工 作繁忙不愿意参加，你怎么劝说?
【参考解析】单位开展“四史”学习教育活动，有利于提高大家的政治素养，让同事们明确自己的工 作目标和使命。因此，领导交由我来统筹规划，我会积极认真地做好相关筹备工作，达到 活动的效果。具体来说，我会这样来做：
第一，了解活动目标，确定活动主题。我会与领导进行沟通，了解一下开展“四史” 学习教育活动的相关细节，希望达到的目标。在跟领导交流沟通结束之后，我会确认本次 的活动主题为“学好四史，建设国家”。
第二，组建小组，做好培训工作。我会从单位的老党员中选取一些有活动组织经验的 人来组成本次活动小组，并对本次活动小组的成员进行培训，一方面让活动小组成员对“四 史”有深入了解。另外一方面也会向小组成员传达本次活动的目的，明确好各自的工作任 务。
第三，确定活动方案，做好动员工作。接下来确定初步的活动方案，同时向领导汇报, 在取得领导的同意后，将本次学习活动的具体时间、举办地点下发到各部门，由各部门领 导代为传达，同时也会通过工作群、内部的公众号等方式进行广泛宣传动员，号召大家积 极参加本次的学习教育活动中来。
第四，多种方式开展深入学习教育。本次活动为期一个月，我会采取线上线下多种方 式同时进行。线下开展为期一周的“四史”读书活动。我会将提前采购好的《中国共产党简 史》、《中华人民共和国史》、《中国改革开放史》、《社会主义发展简史》等书籍分发给参加 本次学习教育活动的同事，通过同事广泛阅读，加深对“四史”的了解。接下来我会邀请党 支部书记为大家开展理论课程的学习，为大家详细讲解“四史”中的深刻含义，让大家明确 自己的工作使命，进一步提升自己的工作能力。当然，为了保证本次活动的效果，我也会在为期一个月的学习中举办读“四史”有感的线上征文比赛活动，号召大家积极参与，并会 为线上投票前三名的同事颁发奖状和礼品，以此来鼓励大家的学习动力。在活动的进行过 程中，我也会随时关注同事们的状态，同时进行照片的拍摄和视频的录制。
最后“四史”教育活动结束之后，我会将本次活动过程中拍摄的照片和视频上传到官网 以及公众号上面，以此来扩大宣传效果，让更多人加深对“四史”的认识。同时我也会将本 次活动形成报告向领导汇报。开展活动过程中，可能会遇到一些问题，例如针对单位因工作繁忙不愿意参加的同事， 我会单独召开一次动员大会，在大会上向同事表明，我很理解大家因工作繁忙，所以担心 参加“四史”学习教育活动影响工作。但同时我也会向同事解释活动并不会影响工作，反而 会起到事半功倍的效果。通过参加“四史”学习教育活动，能够让大家更了解我党我国的发 展道路，提升同事们的思想觉悟，这样大家才能更好的投入到祖国建设当中去，才能在工 作岗位上发光发热。同时，我们举办“四史”学习教育活动，这也是响应中共办公厅的号召。 而且我也会向大家表明，考虑到同事们的顾虑，大家的工作比较多，所以本次活动的时间 也会比较碎片化，同事们可以利用自己碎片时间阅读“四史”的相关书籍，以此保障我们所 有的同事都能够积极参加活动。
相信通过本次动员大会，一定能够让更多同事理解“四史”学习教育活动的初衷，积极 地参与到本次学习教育活动当中来，真正提高大家的政治素养。
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