25上半年云南省直属事业单位笔试题_模拟题
云南事业单位考试一直备受关注，2024下半年事业单位考试已经结束，众多考生都在翘首以盼2025年云南事业单位公告的发布。本文将结合历年公告发布时间及规律，对2025年云南事业单位公告发布时间进行预测和分析。2025年云南省事业单位联考预计是1-2月份发布招考公告，招聘公告及网上报名都在各地州的人社厅网站或者人民政府网发布及进行。大家也可以查看下图扫码预约，待官方发布公告，我们将以短信形式及时通知您~
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| 年份 | 招考人数 | 公告发布时间 | 报名时间 | 笔试时间 | 招考公告 | 事考职位库 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025年 | 预计2025年1-2月份发布公告（点击领取2025年云南省事业单位备考手册） | 查看公告 | 职位查询 | |||
| 2024下半年 | 1911人 | 8月28日起 | 9月19日-25日 | 11月2日 | 查看公告 | 职位查询 |
| 2024上半年 | 15590人 | 1月19日起 | 2月26日-3月1日 | 3月30日 | 查看公告 | 职位查询 |
| 2023下半年 | 1005人 | 7月12日起 | 7月17日-19日 | 7月27日 | 查看公告 | 职位查询 |
| 2023上半年 | 12631人 | 3月16日起 | 3月28日-4月1日 | 5月7日 | 查看公告 | 职位查询 |
| 2022上半年 | 10109人 | 4月6日起 | 4月18-20/4月20-24日 | 5月21日 | 查看公告 | 职位查询 |
| 2021年 | 8561人 | 3月30日起 | 4月21-4月28日 | 5月22日 | 查看公告 | 职位查询 |
根据上表整理的历年事业单位招考公告发布时间来看，云南省事业单位公告发布时间是一年比一年早，一直都在提前，而且这两年的情况就是在省考报名结束之后，事业单位也就紧跟着报名了，两个考试公告及报名时间的间隔不大，留给大家备考两个考试的时间也不算多。考生们应提前做好备考准备，密切关注官方网站和渠道的信息发布，以便及时把握报考机会。
所以，小编预计2025年云南省事业单位招考公告预计1-2月份可能就会发布招考公告了，因为上半年参加事业单位联考的单位也比较多，省直属有50+以上的单位，云南省16个地市基本都会参与，招考公告又是分开发布的，所以时间战线会拉的比较长，但是只要第一个公告发布以后，大家就能知道报名时间以及笔试时间了。也欢迎大家收藏【2025上半年云南省事业单位联考公告岗位表汇总】此页面，待官方发布公告，我们将会更新此页面，方便大家备考~【以下是小编整理的关于云南省事业单位ABCDE类考试的相关考前考务，欢迎大家查看，方便大家更好的备考！】
【以下是小编整理的关于云南省事业单位ABCDE类考试的相关考情考务，欢迎大家查看，方便大家更好的备考2025年云南省事业单位联考！】
全额拨款的事业单位和差额拨款的事业单位有哪些区别?
一是公益属性不同。全额拨款事业单位公益性质更为明显，本身不参与经营活动，不产生经济收益;差额拨款的事业单位具有一定公益服务项目，但自身通过服务和经营要产生一定的经济收益。
二是单位发挥的职能不同。全额拨款的事业单位属于公益一类的事业单位，比如中小学校、基础科学研究、社会科学研究、文化体育、公共卫生等;差额补款的事业单位属于公益二类的事业单位，比如高等学校、实用性的科研院所、文化演出单位等。
三是经费来源不同。全额拨款事业单位其经费来源全部由财政全额拨款，包括人员的工资、社会保险、办公经费等全部来源财政开支;差额拨款的事业单位，财政是按照差额部分进行拨款，自身会产生一定的收入来源，比如医院，文化体育部门的部分事业单位等。
四是职业年金记账方式不同。全额拨款的事业单位工作人员的职业年金，除了个人缴费部分实行实账管理以外，单位缴费部分实行虚账管理，待工作人员退休时再由财政拨付记实;差额拨款的事业单位，无论是单位缴费部分还是个人缴费部分，都是按照实账进行管理。
五是工作人员的收入不同。全额拨款的事业单位工作人员工资福利待遇，要按照事业单位的工作人员工资管理办法执行，工资要全部纳入财政预算，只能在财政预算的范围内支付;差额事业单位由于有一定的经营收入，除了基本工资以外，大部分收入来源于绩效工资，平均收入水平会高于全额拨款的事业单位。
2025云南省事业单位笔试科目《职测》+《综应ABCDE类》，云南华图教育给大家提供关于云南省事业单位笔试内容，《职测》科目备考的相关试题及答案解析，希望对大家有所帮助。
【单选题】社会工作者小李在与服务对象小强的会谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度，为此，小李与小强共同制定了改善小强学习情况的目标，下列目标中，恰当的是：
A.减少小强上课走神的次数
B.提高小强的学习能力
C.延长小强上课注意力的集中时间
D.改变小强注意力不集中的习惯
【答案】C
【解析】第一步，本题考查社工知识。
第二步，目标陈述要放在介入工作期望建立的积极正面的态度和行为上，而不是将消除负面态度和行为作为目标进行陈述。设立的目标要可测量、具有操作性和现实性。延长小强上课注意力的集中时间符合积极的目标陈述，同时延长上课注意力集中时间可以进行测量、具有可操作性和现实性。
因此，选择C选项。
