| 2025云南省考准考证打印入口 | 2025云南省考笔试考前30分 |
2025年云南省考公告笔试时间在3月15日。25年国考不太如意的伙伴已经开始关注2025年云南省考了，近几年的省考招录人数一直在增加，2025年云南省共计招录公务员7530人，报名人数达到36w+，，越来越多的人加入了考公队列，冲刺阶段备考时间有限，报了名的小伙伴要清楚云南省考考试时间是什么时候，考试考察什么内容？考场规则有哪些？云南省考准考证几号打印等问题。这些是考试前必须要知道的。下面随小编一起看看吧!云南省公务员考试信息网
2025云南省考备考|成绩蹲守群
云南省考准考证打印注意事项：
1、提前了解打印时间和方式。考生需要提前了解准考证的打印时间和方式，以免错过，云南省考准考证打印时间：3月10日-3月15日。
2、核对个人信息。在下载和打印准考证之前，考生需要仔细核对自己的个人信息是否准确无误，如姓名、身份证号码、报考职位等。
3、选择合适的打印方式。考生可以根据自己的需求选择合适的打印方式，如在家中使用打印机打印、到打印店打印等。需要注意的是，选择的打印方式要能够保证准考证的质量清晰可见，不影响考试时的使用。
4、登录密码忘记后可以在准考证页面申请找回，重新设置密码保存后可重新登录打印准考证。
5、准考证无需彩印，黑白的也可以作为参考凭证。
6、准考证一般打印两份，且分不同地方保存好，避免丢失。
2025年云南省公务员考试招录流程：
发布公告--->筛选岗位报名--->网上缴费--->打印准考证【3月10日开始】--->参加笔试【3月15日】--->笔试合格后参加面试【查看详情】--->体检-【查看体检标准】-->聘用公示【拟聘公告】
云南省考笔试将近，广大考生要理清思路，整理好重难点，到考场就不会手忙脚乱了。系统的基础理论学习格外的重要，公务员考试题型很多，分为常识、言语、数量、判断、资料分析五个模块。所以打下良好坚实的基础对我们来说是整个学习阶段的重中之重。
【省考咨询|资料领取】
对比历年的招录情况，云南省考各单位的招录不会秉持去年招，今年也招的原则，小编为大家准备了2024年云南省考招录的竞争情况分析，帮助大家熟悉和备战省考，2024云南省考职位分析点击查看。
在云南省公务员考试中，考生需要具备多方面的素质和能力。首先，考生需要具备扎实的专业知识和技能，这是云南省公务员工作的基础。其次，考生需要具备较高的综合素质，包括语言表达能力、逻辑思维能力、组织协调能力、人际交往能力等。此外，考生还需要具备较高的政治觉悟和思想道德素质，这是云南省公务员工作的基本要求。
省考笔试时间在3月15日，最后冲刺阶段伙伴们要将自己经常错的题型整理，多分析原因，把握考察内容，真正做到得心应手，在紧凑的时间里完成考试。下面和小编一起看一道易错的题型吧!
(单选题)保护好历史建筑，实质就是留住城市发展的________，让人真切________到城市的“昨天”“今天”与“明天”。我们并不________有历史的城市，但很多城市确实缺少“历史感”与“厚重感”。就此看，“不拆真遗存，不建假古董”，其实不是针对具体历史建筑的保护，而是强调对历史的敬畏，对人文本位的回归。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.痕迹 感受 存在
B.文脉 体认 缺乏
C.线索 了解 获得
D.遗迹 领悟 缺少
正确答案：B，易错项：D。
解析
第一步，突破口在第三空。转折关联词“但”前后语义相反，根据“但很多城市确实缺少……”可知，空格应体现出我们并不“缺少”有历史的城市之意。A项“存在”和C项“获得”与文意相悖，填入空格处不能与后文构成转折关系，排除A项和C项。B项“缺乏”和D项“缺少”符合语境。
第二步，再看第二空。空格要表达的是通过“保护好历史建筑”让我们了解、认识到“城市的‘昨天’‘今天’与‘明天’”。B项“体认”指体察认识，符合语境。D项“领悟”指领会、理解。原文是通过保护历史建筑，能够让我们通过真切看见历史建筑而直观认识到城市的发展，不需要“悟”，故该词不符合语境，排除D项。
第三步，验证第一空。“文脉”指文章的线索。在这里指不同时期的历史建筑组成的城市发展的轨迹，与后文“城市的‘昨天’‘今天’与‘明天’”对应，符合语境。
因此，选择B选项。
拓展
痕迹：①物体留下的印儿;②残存的迹象。线索：比喻事物发展的脉络或探索问题的门径、头绪。遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。感受：①受到(影响)，接受;②接触外界事物得到的影响，体会。了解：①知道得清楚;②打听，调查。
| 2025云南省公务员考试相关信息汇总 | |
| 2025云南省考招考公告 | 2025云南省考准考证打印入口 |
| 25云南公务员招考职位下载 | 云南省考历年报名竞争数据 |
| 云南省考历年进面分数线 | 25云南省公务员考试大纲 |
| 2025云南省考职位筛选 | 【公务员】华图红鲤399 |
|
|
|
