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2026年云南省教育厅已正式发布特岗教师招聘公告，全省仅在昭通市、红河州、西双版纳州、临沧市、普洱市、怒江州这6个州(市)的9个县(市、区)招聘，总计招聘285人，打印准考证时间在7月7日8:00—11日11:30，笔试时间在2026年7月11日9:00—11:30。2026年7月29日左右，考生可通过“云南省招考频道”(www.ynzs.cn)—“教师考试查询”栏目查询笔试成绩。笔试成绩设最低合格分数线，应聘人员可在各州(市)、县(市、区)教育体育局发布招聘公告的网站(网址见附表)查询笔试最低合格分数线，未达到合格分数线的应聘人员不得进入后续招聘环节。复审和面试时间具体时间及要求请关注各州(市)、县(区)教育体育局网站通知。2026云南特岗具体招考情况如下：
2026年云南特岗笔试时间为7月11日，笔试成绩预计在7月29日左右公布，距离笔试结束约18天。考生可通过“云南省招考频道”的“教师考试查询”栏目查询本人笔试成绩。若对成绩有异议，可在成绩公布当日起3个工作日内，向所在县(市、区)教育体育局提交查分申请，逾期将不再受理。关于考试地点严格按照“报哪里到哪里考”的原则安排考点，你报考的岗位所属的州(市)就是你的笔试参加地，不会跨区域随机分配考点。建议你提前规划对应州(市)的出行路线、提前预订住宿，避免因交通、住宿问题耽误笔试入场。以及为你准备了26云南特岗考前30分资料和面试资料免费下载，还有快速准考证打印入口提供您快速打印准考证，最后还有云南华图特岗笔试查考场专属工具，方便你线上快速知道考场提前准备。点击下方图片即可快速领取/查询：
2026年云南特岗考前核心准备聚焦准考证打印、证件物资、考点熟悉及学科冲刺。
一、关键证件与材料准备
双证原件：必须携带本人有效居民身份证(过期需补办临时身份证)和纸质准考证(建议打印2-3份备用)。
资格审查材料备份：虽笔试阶段主要核验双证，但建议随身携带教师资格证(或合格证明)、学历证等复印件，以防后续资格复审突发查验需求 。
违禁品清理：考点启用智能安检门，严禁携带手机、智能手表等具有收发功能的设备进入考场，违者直接认定为作弊 。
二、考试文具与物资
必备文具：黑色字迹钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮擦、直尺。
其他物资：透明文件袋装好证件文具;提前规划食宿交通，建议考前一天熟悉考点路线(不得进入考点校内)，因考点通常无法提供停车位 。
三、备考冲刺重点(距笔试约20天)
考试内容：仅考学科专业知识，不考教育综合知识。难度对标本地中高考，侧重《义务教育课程标准(2022年版)》下的实操解题与素养 。
复习策略：
回归真题：停止盲目刷题，重点复盘近3年云南特岗真题，整理错题本，攻克阅读、计算、大题等高分题型。
规范答题：针对性训练卷面书写与答题步骤，避免格式扣分，保持做题手感。
心态调整：考前3天减少新题量，以梳理核心知识点和错题为主，平稳适配考试状态 。
2026年云南特岗考试难度整体偏高，笔试侧重学科专业知识，题型趋于综合化，竞争压力逐年上升。近年来，云南特岗笔试取消教育综合知识，转为“学科专业知识+教育综合”模式，其中学科占100分，教育综合仅20分 。这意味着对考生的学科功底要求更高，难度向中高考靠拢 ，尤其在数学、物理、化学等理科科目中体现明显。同时，报名人数持续增长，如2023年德宏州平均竞争比达1:27，热门岗位如芒市小学语文高达1:69 ，反映出整体竞争激烈。
2026年云南特岗招聘考试资料/问题咨询
2026年云南省特岗教师面试具体内容由各设岗县自行确定，省级公告仅明确核心考察方向为教育教学能力及综合素质，常见考察形式及对应内容：1、说课：考生围绕指定课题，向评委阐述教学思路、目标、方法、流程等内容，部分地区备课20分钟、说课10分钟;2、试讲/模拟课堂：无生授课展示完整教学片段，部分音体美学科会额外增加专业技能测试，比如才艺展示、专项技能操作;3、结构化面试：围绕教育相关的综合问题作答，考察职业认知、应急处理等教师核心素养。最终面试内容、时长、评分细则，以报考地县(市、区)教育体育局发布的正式面试通知为准。下方是常见的一些面试考试考点/技巧/提醒积累，可参考使用：
1.全面发展
我们要转变传统的应试教育思想，改变课程评价中“以分数论英雄，以成绩定好坏”的思想，宣传素质教育理念，促进德智体美劳全面发展，不仅使学生学会知识，更要学会学习、学会生存、学会做人。
2.因材施教
正所谓一把钥匙开一把锁，每个学生都有自身的特点和差异，我们要充分了解每一位学生兴趣爱好，做到有的放矢的教育，使每位学生都能扬长避短，得到适合自己个性的发展(人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。)
3.关爱学生
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你问我世界上什么东西最重要我会毫不犹豫的回答，那就是对于学生的爱。”(捧着一颗心来，不带半根草去)关爱学生，是师德的灵魂，没有爱，就没有教育。关爱学生要全面关心学生的成长，关心学生的生理和心理健康，并且把爱的种子酒向每一位学生，并且不会因为自己的情绪而改变，也不会因为学生变化而改变。
4.尊重学生
教育的艺术在于相信和尊重每一个学生，使他们的力量和可能性发挥出来，充分享受到成功的乐趣。尊重学生我们首先要做到尊重学生的人格，只有尊重学生的人格学生才会感到自信、自强不息，其次是尊重学生的个性。用宽容之心对待学生的每一次过失，用期待之心对待学生的每一点进步，用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情赞许学生的每一份成功。
5.公平对待每一位学生
作为教师，不能以成绩好坏来评定学生，教师心里决不能有坏学生、差学生，而只有先进生和后进生，教师要以发展的眼光看待每一位学生。陶行知说过:“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”可见教师身上责任重大。每个学生的命运都与教师的教育息息相关。因此，教师更应公平地对待每一位学生。
6.教书育人
韩愈曾经说过：“师者所以传道受业解惑者也。”教书育人是教师的天职，教书是传授知识和技能;而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，育人难以实现。要想真正的实现育人首先要做到关心尊重每一位学生，从学生的角度出发，实现教学和德育的双重进步。
7.为人师表
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生(身教胜于言传)，学生具有向师性，教师的一言一行对于学生都起着潜移默化的作用，因此教师要教出好学生，首先自己每一方面都应该做的好，当教师提出要求来的时候，学生才会信服。
8.终身学习
随着科学技术的迅猛发展，教师只有努力学习新知识，接受新思想，更新观念，才能与时俱进，紧跟时代的步伐。学而不厌，诲人不倦是为人师者应当具备的基本素质。教师要提高自身己的理论水平和业务
能力，必须不断进取，不断充实，不断创新。“学然后知不足，教然后知用。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也;故曰：教学相长也。“学”是“教”的前提，教师只有在实践中学习，在学习中实践，才能满足学生强烈的求知欲。这正是人们所说的“要给学生一杯水，教师应有一桶水。
9.奉献
教师是良心的事业，职业的特殊性注定了教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。奉献是师德的灵魂，在这个相对浮躁和功利的社会中，教师应该学习陶行知先生的这种境
界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”——这就是对教师奉献精神的最好注解!
10.教师要树立以人为本的教育理念
培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生的发展打下坚实的基础。
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