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2024年云南省事业单位备考,事业单位职测笔试模拟题(3月18日)

云南华图 | 2024-03-18 09:19

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  1. 数字遗产或可大致分成精神和物质两个层面。仅就能够兑换成真金白银的网络财富而言,但凡互联网较为普及的国家,目前总价值都是天文数字。例如,调查显示,约四分之一的英国人拥有逾200英镑网络财产,包括付费购买的音乐、电子书、应用程序、电影和电子杂志等。全英网络财产总价值可能超过23亿英镑。而在更多人看来,虚拟的精神遗产更为重要。博客和网络相册中存储的照片与视频承载着独一无二的个人情感,将成为逝者亲友追寻回忆的重要渠道和情感寄托。

  ________________。

  填入划横线部分最恰当的一句是:

  A.正如线下生活中的遗产安排一样,虚拟遗产应当由网民个人自行处置

  B.如何妥善处理个人虚拟遗产,已经成为亟待解决的现实问题

  C.网站应当完善相关服务,帮助用户处理在线“身后事”

  D.网民、网站、立法机构应当正视个人虚拟遗产问题,共同探索解决之道

  2. 在中国传统思想文化中,我们到处可以看到节俭的影子。无论是道家的节用寡欲思想,还是儒家的节用伦理思想,再或是墨家的节用贵俭思想,抑或是法家的节用能动思想,还有《周易》的节用简易思想,都是充满着对大自然的敬畏之情,对造化的感恩之意。正因为这种崇敬与感恩,所以我们讲究节俭,讲究和谐,不敢忤逆大道。从某种意义上来讲,________________。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.中华民族自古以来就是讲求节俭的

  B.中华文化就是一种克己维道的俭文化

  C.“俭”在中国传统思想文化中随处可见

  D.崇敬与感恩之因,造就了节俭与和谐之果

  3. 古人云:“言为心声。”而辩解就是心灵的一种表达。最常见的情况是,自己被诽谤、被误解、被流言所困扰……因此想用肺腑之言去澄清,去回击,去恢复自己或许受损的名声,去争回已经丢掉的面子……于是喋喋不休地说、唾沫飞溅地说、旁征博引地说、声情并茂地说……甚至因此唇枪舌剑,造成了不该发生的伤害或悲剧。古语说:“大智者寡于言。”因此,从这个意义上说,________________。

  填入划线部分最恰当的一项是:

  A.辩解是心灵的一种表达

  B.辩解与否无关紧要

  C.不去辩解的确是明智的选择

  D.智者都不屑辩解

  4. 民主制的一个基本原则是多数原则,即少数服从多数,认为多数人同意的就是对的。但有时候,真理是掌握在少数人手中的,因为在事物发展的初期,能够看到真理的只能是少数人。因此________________。

  填入横线处最恰当的一项是:

  A.我们应当坚持真理,而不是盲目跟随多数人的决定

  B.民主制是不好的,它不能够做到决策的正确

  C.应当以少数人的意见为准

  D.即使是错误的,也应当坚持多数人的意见,因为多数人的力量是无限强大的

  5. 红杉树是地球上仅存的红木科树种之一,美国红杉树公司有一片高大巨拨的红杉,躯干通体绛红,冠上枝桠通天遮日,根部直径达到8米。据说世界上最大的红杉树在澳大利亚,不幸其主干毁于雷电,最终定格在75.2米。树木的生长也是竞争的过程,在成长中尽快长高、长大就能争取到更多的阳光,根部粗壮之后,从地下获得的水分也会增加。所以,________________。

  填入划横线部分最恰当的一句是:

  A.大树的长成也需要天时、地利

  B.没有竞争就没有生存,也就没有发展

  C.万物生长靠太阳

  D.能生存下来的是最能够适应变化的那种

  6. ________________。语文不仅是中小学生最重要的一门课,相较于其他学科,它还更多地承载着传播中华文化的任务。如何让学生通过语文学习,在潜移默化中将语文素养、传统文化、时代特色、人文关怀等渗透到情感中,这是新时期对语文教材编写者提出的更高要求。

  填入划横线部分最恰当的一句是:

  A.十年树木,百年树人

  B.人生百年,立于幼学

  C.学校之中,惟以成德为是

  D.德者业之本,业者德之著

  7. 从18世纪开始,________________。如今,英、美、法、德和意大利等国的博物馆收藏了几十万件埃及文物,仅法国卢浮宫就有4.5万件,而意大利都灵博物馆的埃及文物典藏也仅次于埃及开罗博物馆的10万件。具有讽刺意味的还有,狮身人面像上的石刻胡须部分被收藏在大英博物馆中,欧洲最大的一座方尖碑,就是从埃及卢克索神庙塔门前搬到卢浮宫旁的协和广场中央的。这段文字中划线处的句子应选的是:

  A.西方各国大量窃掠埃及的珍贵文物

  B.埃及的珍贵文物就被西方大量窃掠

  C.西方各国大量收藏埃及的珍贵文物

  D.埃及珍贵文物不断散落于西方各国

  8. 文学的互动性,是困扰文学发展的瓶颈,也是现代社会对文学的更高要求,早在上个世纪六七十年代,法国著名的思想家、文学家罗兰·巴特意识到文学对读者的限制,以及作家对读者的绝对统治,提出了著名的“作者死了”,这是现代民主思想在文学上的一次重要实践,虽然文学曾经是民主思想的热情呼唤者,________________;虽然有些作家千方百计地放低自己的身段,来聆听读者的声音,但作家的姿态基本是“我说你听”。

  填入划横线部分最恰当的一句是:

  A.但文学却在一定程度上阻碍着民主的进一步传播

  B.但作家的地位只能使民主思想进行“单边式”灌入

  C.但文学互动性的缺失往往使文学作品的内容高深晦涩

  D.但纸质媒体的单向传播性限制了作家和读者更大范围的交流

  9. 红色文化渗透着对中国特色社会主义共同理想的向往、对民族精神的传承对时代精神的创造和对社会主义荣辱观的践行,是社会主义核心价值体系的内在组成部分。红色文化资源内容生动、感染力强,在价值观教育方面有极好的说服力。红色文化资源分布广泛,易于开发、具有广泛的适应性和针对性,是社会主义核心价值体系建设的文化基础、文化资源和文化素材。挖掘红色文化的内在价值,大力传承与弘扬红色文化,____________。

  填入划横线部分最恰当的一句是:

  A.构建社会主义核心价值观教育的全新模式

  B.引领国民认同并践行社会主义核心价值观

  C.把社会主义核心价值体系融入国民教育中

  D.对培育社会主义核心价值观具有重要意义

  10. 波能即海洋波浪能,是一种具有很高发掘潜力的没有任何污染的可再生能源。根据专家预测,地球上海洋波浪蕴藏的电能高达9×194TW。随着各国经济的发展,在各国的可再生能源发展计划中,对波能的利用已放到了很重要的位置。波能的发电成本相对较高,需要不断进行完善,________________。目前,美、英、印度等国家已建成几十座波能发电站,并且运行都很良好。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.但其在环保方面显示出突出的优势

  B.但其所潜在的巨大的商业价值却得到了高度重视

  C.而且人们对波能可能产生的消极影响还有待研究

  D.因此许多国家准备投入资金和人力进行深入的研究

  答案解析...请翻下一页哦~

  1. 【答案】A

  【解析】第一步,分析横线处上下文语境。文段开头引入了数字遗产的概念,包括精神和物质两个方面。然后分别进行了阐述。先介绍了虚拟遗产的物质方面,后介绍了虚拟遗产的精神方面。两种形式的数字虚拟遗产介绍完了,接下来横线上的句子很可能是对这种虚拟遗产的处理办法。目前可参照的处理办法是对生活中实际遗产的处理方式,所以虚拟遗产也可以与之类似,由个人进行处置,虽然法律法规和网站等都可以配合处理,但是这毕竟是个人遗产,主要应该尊重个人意志。

  第二步,对比选项。A项符合上下文语境。

  因此,选择A选项。

  【拓展】B项:文段中无法感知“亟待解决”的暗示信息,该项与文段的联系不够紧密。C项:该项虽然提出了解决办法,但这只是一种辅助的方式,不是最主要的处理办法,填在横线上不能有效表达作者的观点。D项:没有一针见血地提出最主要的处理办法,只是提出一些辅助的方式,不够精准。

  2.【答案】B

  【解析】第一步,分析横线处的上下文语境。横线在文末,且前文有“从某种意义上来讲”,说明横线的句子是对全文总结。文段先指出在我国的传统思想文化中,到处都有“节俭”的影子,接着通过儒、道、墨、《周易》诸家的“节俭”思想作为例子进行论证。然后文段又指出“因为这种崇敬与感恩,所以我们讲究节俭,讲究和谐,不敢忤逆大道”。综上,文段主要论述的话题是:我国传统思想文化与“节俭”文化密切相关。

  第二步,对比选项。A项未体现“节俭”文化,且该项的主体是“中华民族”,与文段的主体“节俭”文化不一致,排除。C项“随处可见”只是对文段第一句话的表述,概括片面,排除。D项概括片面,排除。B项是对文段的总结,与前文保持话题一致。

  因此,选择B选项。

  3.【答案】C

  【解析】第一步,分析横线处的上下文语境。横线在文段最后一句,且横线前出现“因此”,可知横线所填内容是对前文的总结。前文谈到引用古人的话,引出辩解是心灵的表达。接下来谈到因为生活中遇到被误解等困扰所以想要去回击。然后谈到回击引起的一系列消极后果,最后引出“大智者寡于言”的观点。因此,横线所填内容应体现真正的智者是不去辩解的。

  第二步,对比选项。C项符合上述内容。

  因此,选择C选项。

  【拓展】A项和B项:均未强调不去辩解。D项:“不屑”表述错误且感情倾向消极,文段中体现的是智者在面对争论和回击的时候选择的策略是不去辩解。

  4.【答案】A

  【解析】第一步,分析横线的上下文语境。横线位于段末,且前面有结论引导词“因此”,所以横线处应起到对全文的总结作用。文段先讲民主制采用的是少数服从多数原则,认为多数人同意的就是对的。接着通过转折指出:有时候真理是被少数人发现,掌握在少数人手中。因此,全文可总结为:要坚持真理,不能一味地采用多数原则。

  第二步,对比选项。A项是对文段结论的同义替换,符合题意。B项“民主制是好的”从文段中无从体现,属于曲解文意,排除。C项表述过于绝对,一刀切,且未提到“真理”这一主体词,概括片面,排除。D项“即使是错误的,也应当坚持多数人的意见”属于曲解文意,排除。

  因此,选择A选项。

  5.【答案】B

  【解析】第一步,分析横线处的上文语境。所填句子位于文段结尾处,且前面出现表示结论的关联词“所以”,可见所填句子是对前文的总结概括。文段开头引出话题红杉树,接着分别列举了美国和澳大利亚红杉树的例子,第三句进行总结,指出“树木的生长也是竞争的过程”,强调“竞争”在树木生长过程中的重要性,因此对前文进行总结时也必须体现出“竞争很重要”的含义。

  第二步,对比选项,B项总结全文,符合语境。

  因此,选择B选项。

  【拓展】A项和C项:与“竞争”无关。D项:强调的是“能够适应变化”,与“竞争”不符。

  6.【答案】A

  【解析】第一步,分析横线处的上下文语境。横线处应与下文衔接、相呼应。下文主要讲“语文还承载着传播中华文化的任务,要让学生在潜移默化中将语文素养、传统文化、时代特色、人文关怀等渗透到情感中”。

  第二步,对比选项。A项“十年树木,百年树人”比喻要使小树成为木料需要很长的时间,而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。侧重讲“培养人才是慢功夫,是长久之计”,呼应了下文的“潜移默化中将……渗透到情感中”,符合题意。B项“人生百年,立于幼学”是指人生的成就,很大程度上取决于幼年时期所接受的教育。与下文不呼应,无法衔接,排除。C项“学校之中,惟以成德为是”强调的是“德育”的作用,与下文不呼应,无法衔接,排除。D项“德者业之本,业者德之著”强调的也是“道德”、“德育”的重要性。与下文无关。排除。

  因此,选择A选项。

  7.【答案】A

  【解析】第一步,分析横线处的上下文语境。横线出现在文段开头,根据话题一致原则,横线处应照应下文内容。下文主要讲“西方各国”收藏有“埃及文物”,再由“具有讽刺意味的还有……就是从埃及卢克索神庙塔门前搬到卢浮宫旁的协和广场中央的”可知,“西方各国”收藏的“埃及文物”并非通过正当途径获得,带有消极的感情色彩。另外,文段一直强调“西方各国”收藏“埃及文物”,因此,“西方各国”作主语更合适。

  第二步,对比选项。A项是对上述语境内容的概括。

  因此,选择A选项。

  【拓展】B项:选项主语是“埃及”,而根据文意,“西方各国”比“埃及”作主语更恰当。C项:感情色彩与文段不符。D项:感情色彩与文段不符,且“不断散落”表述不恰当,根据文意可知,并不是埃及各国主动散落的,而是被西方各国掠夺的。

  8.【答案】D

  【解析】第一步,分析横线处的上下文语境。文段是“总—分”结构,开篇提出论点:文学的互动性,是困扰文学发展的瓶颈。其后的内容都是对此进行的论证。先通过引用罗兰·巴特的观点论证文学缺乏与读者的互动性:文学对读者的限制,以及作家对读者的绝对统治,“作者死了”。再是通过分号连接的两个分句补充论证文学缺乏与读者互动性的具体表现。两个分句都是转折关系,前半部分都说明了文学都试着与读者进行互动的表现,但是后半句通过第二个分句“但作家的姿态基本是‘我说你听’”可看出,后半句都在论述文学最终还是缺乏与读者足够的互动。因此,横线处应体现“文学最终还是缺乏与读者足够的互动”之义。

  第二步,对比选项。D项“限制了作家和读者更大范围的交流”符合上述语境要求,且“纸质媒体的单向传播性”呼应了前半句“文学曾经是……”的时代背景,故D项符合题意。A项体现的是文学阻碍民主,B项体现的是作家阻碍民主,A项、B项都说的是文学与民主、作家与民主之间的关系,而未体现“文学与读者缺乏足够互动的关系”这一主题,不符合语境。C项体现的是文学互动性缺失影响文学的内容,而“文学作品的内容高深晦涩”无法与上下文呼应、衔接。故排除。

  因此,选择D选项。

  9.【答案】D

  【解析】第一步,定位原文,分析横线处的上文语境。横线处在文段末尾,应是对全文意思的总结。文段首先指出红色文化是社会主义核心价值体系的组成部分,接着说明红色文化在价值观教育方面的作用,最后强调红色文化是社会主义核心价值体系建设的文化基础、文化资源和文化素材。由此可见,整个文段强调的是红色文化对构建社会主义核心价值观的重要意义。

  第二步,对比选项。D项中“培育社会主义核心价值观”是对“社会主义核心价值体系建设”的同义替换。

  因此,选择D选项。

  【拓展】A项、B项和C项:“全新模式”“引领国民”“国民教育”前文均未提及,话题不一致。

  10.【答案】B

  【解析】第一步,分析文段。确定横线位置,横线出现在文段中间,应有承上启下的作用。横线前讲各国经济不断发展,对波能尤其重视,只是其发电成本较高还需要进一步完善。横线后讲现已有很多国家建成了发电站,且运行良好。故横线应体现各国虽然觉得波能成本较高,但是建成之后运行的不错,说明波能对国家的发展还是至关重要的。

  第二步,对比选项。B项符合文意。A项“在环保方面显示出突出的优势”围绕环保进行论述,前文在围绕“发电成本”进行论述,故与前文话题不一致,不能承接上文,排除。C项“消极影响”无中生有。D项“人力”无中生有。

  因此,选择B选项。

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