2025云南教资笔试中学语文学科知识与教学能力考点预测：作文评改—作文评语

　　作文评语可以从主题、选材、感情、结构、语言、手法等几方面来评。

　　1.主题

　　(1)重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　(2)主题深刻，发人深思。

　　2.选材

　　(1)能够选择生活中具有典型意义的素材，事件的代表性较强。

　　(2)选材新颖独特，令⼈耳目一新。

　　(3)从多方面多角度选材，充分体现了⼈物的个性特征，⼈物形象丰满。

　　(4)内容紧贴生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　(5)本文取材真实生活，选材恰当，很有新意。

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　　3.感情

　　(1)该文从身边的……，极具真情实感。

　　(2)全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　(3)以饱满的激情，描写了……

　　(4)这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对……的喜爱之情。

　　(5)作者用寥寥数语，表现出了自己对……的情感，令人感动。

　　4.结构

　　(1)开头

　　①文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　②文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　③文章开头打动人心，具有真情实感。

　　④文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　⑤文章开篇新颖，激起读者读下去的欲望。

　　⑥文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动、具体，详略得当。

　　(2)结尾

　　①结尾恰到好处地点明了中心，语言朴实而含义深刻、耐人寻味。

　　②以感受开始，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　③文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，概括之语，短促而有力。

　　④结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　⑤结尾以……点明中心，含蓄隽永，意味深长。

　　⑥文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　(3)主体结构

　　①重点突出，详略得当，内容具体。

　　②叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　③通过人物丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　④文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　⑤作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　5.语言和手法

　　(1)全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。

　　(2)文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　(3)对于景色的描写，语言简练而准确，触景生情，情景自然融合。

　　(4)通过生动、形象的语言描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　(5)充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　(6)一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　(7)文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其是人物语言幽默风趣。

　　(8)以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

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