课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态，被称为

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态，被称为( )。

　　A.群体规范 B.群体凝聚力

　　C.人际关系 D.课堂气氛

　　2.班主任工作千头万绪，但( )是班主任工作的中心环节。

　　A.对学生进行思想品德教育 B.抓好学生的学习，提高教学质量

　　C.组织和培养班集体 D.开展多种多样的班级活动

　　3.我国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。”说明对人的发展起重要影响作用的因素是( )。

　　A.遗传 B.环境

　　C.教育 D.文化

　　4.前苏联教育家维果茨基主张“跳一跳，摘桃子”，说明教师的教学要( )。

　　A.与学生水平相当 B.低于学生原有水平

　　C.考虑学生实际发展水平 D.有一定的难度

　　5.奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为( )。

　　A.共同特质 B.中心特质

　　C.首要特质 D.动力特质

参考答案见下一页

【参考答案】
1.D
【解析】课堂气氛是指，在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。D选项符合意。A选项，群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。B选项，群体凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。C选项，人际关系是指人与人之间的关系，包括社会中所有的人与人之间的关系，以及人与人之间关系的一切方面。故本题选D。
2.C
【解析】班主任的工作包括：了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、建立学生档案等。其中，了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。故本题选C。
3.B
【解析】“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”同“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”等都是典型的环境影响个体身心发展的言论。荀子是有代表性的外铄论者。故本题选B。
4.D
【解析】“跳一跳，摘桃子”，表明教师的教学要在考虑学生实际发展水平的基础上，适当高于学生的发展，有一定的难度，符合最近发展区理论。故本题选D。
5.C
【解析】奥尔波特把人格特质分为两类：一类是共同特质，指在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。另一类是个人特质，指个体身上所独具的特质。个人特质依其在生活中的作用又分为三种：首要特质、中心特质、次要特质。其中首要特质是一个人最典型、最有概括性的特质，它影响到一个人各方面的行为。故本题选C。

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