6.在水浒传中，李逵是典型的( )气质类型。

　　A.胆汁质 B.多血质

　　C.黏液质 D.抑郁质

　　7.福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉( )。

　　A.关注学生 B.关注教学任务

　　C.关注生存 D.关注情境

　　8.皮革马利翁效应告诉我们，教师应该对学生( )。

　　A.充满期待 B.启发诱导

　　C.循序渐进 D.因材施教

　　9.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离。这是教师职业倦怠的( )特征。

　　A.挫折感 B.耗竭感

　　C.去人性化 D.个人成就感低

　　10.孙老师平时对学生特别关心，每个学生有困难她都尽量帮助，孙老师班里的学生成绩明显比别的班级高，这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。

　　A.说到做到 B.敬业精神

　　C.重义气讲交情 D.热心和同情心

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参考答案见下一页

　　6.A

　　【解析】胆汁质：这种人情绪体验强烈、爆发迅猛、精力旺盛、勇敢果断，表里如一，但这种人遇事常欠思量，鲁莽冒失。在水浒传中，李逵绰号黑旋风，性情急躁，耿直纯朴，莽撞为人，心粗胆大，率直忠诚，仗义疏财。这些描述符合胆汁质气质类型的特点。故本题选A。

　　7.A

　　【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】皮革马利翁效应即教师期望效应，是指教师通过行为表达出来的对学生的期望，会影响学生的发展。所以，教师应该对学生应该充满期待。故本题选A。

　　9.C

　　【解析】职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。其中，去人性化是指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。故本题选C。

　　10.D

　　【解析】在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;一是教师富于激励和想象的倾向性。题干中，孙老师关心帮助有困难的学生，学生的成绩明显提高，体现了老师的热心和同情心的作用。故本题选D。
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