6.通过对儿童日记、作文、绘画、各种作业进行分析，以了解儿童的研究方法是( )。

　　A.作品分析法 B.文献分析法

　　C.行为分析法 D.调查分析法

　　7.新课程改革提倡的教学观是( )。

　　A.教学的最终目标是为了甄别和选拔学生

　　B.教学应以大量重复训练为主要途径

　　C.学生是接收知识的工具

　　D.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展

　　8.在学期开始之前对学生进行的评价属于( )。

　　A.常模评价 B.形成评价

　　C.诊断评价 D.总结评价

　　9.英国哲学家洛克的“白板说”是( )的典型代表。

　　A.多因素论 B.综合论

　　C.外铄论 D.内发论

　　10.即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机，这体现了( )。

　　A.需求的作用 B.内驱力的作用

　　C.诱因的作用 D.强化的作用
 

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参考答案见下一页

　　6.A

　　【解析】作品分析法是对调查对象(明确总体和样本)的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。故本题选A。

　　7.D

　　【解析】考查新课程改革倡导的教学观。新课程改革倡导的教学观包括：(1)教学是课程创生和开发的过程。(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(3)教学过程重于教学结果。要重视客观真理，但更重视获得真理的过程。(4)教学更关注人而不只是科学。更关注学生的情感需要，给学生充分的个性空间和时间，重视对学生情感、态度和价值观的教育。故本题选D。

　　8.C

　　【解析】诊断评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。故本题选C。

　　9.C

　　【解析】洛克提出了“白板说”，指的是人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，十之八九便是由于教育之故”。外铄论的基本观点，是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。白板说强调外在的力量对人的影响。故本题选C。

　　10.C

　　【解析】诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。题干中精彩的教学使学生有强烈的听课动机，是一种外部因素，体现了诱因的作用。故本题选C。
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