一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程结构特征是( )。

　　A.均衡性 B.选择性

　　C.独立性 D.综合性

　　2.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。

　　A.常规管理 B.平行管理

　　C.目标管理 D.民主管理

　　3.创造思维的核心是( )。

　　A.形象思维 B.直觉思维

　　C.聚合思维 D发散思维

　　4.教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有( )。

　　A.永恒性 B.历史性

　　C.阶段性 D.生产性

　　5.下列行为中属于讲授运用不当的是( )。

　　A.在讲授中时而提出问，启发学生积极思考

　　B.与其他方法技能进行优化组合

　　C.教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授

　　D.在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素
 

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参考答案见下一页

　　6.C

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》第一部分“课程改革的目标”中规定：改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。根据题干中的“提倡和追求不同学科间的彼此关系”可知是综合课程的特征，综合课程体现新课程“综合性”的结构特征。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。故本题选B。

　　3.D

　　【解析】创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，并以发散思维为核心。故本题选D。

　　4.A

　　【解析】教育目的永恒性指教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需，与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。所以A选项正确。故本题选A。

　　5.C

　　【解析】在讲授中时而提出问题，启发学生积极思考;与其他方法技能进行优化组合;在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素;都是可取的。所以ABD正确。C选项，教师讲授时间的长短，根据内容安排而定，不是由教师的思路及语言技巧决定，并且教师讲授的时间要恰当，不能太长也不能太短。故本题选C。
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