关于直观导入，下列说法不正确的是（）

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.德育过程的基本矛盾是( )的矛盾。

　　A.教育者与德育内容和方法

　　B.教育者与受教育者

　　C.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间

　　D.受教育者与德育内容和方法

　　2.目前，中小学最普遍采用的教学组织形式( )。

　　A.班级授课制 B.个别授课制

　　C.分组授课制 D.单元授课制

　　3.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子或使之与其他理念形成联想等。这种促进知识保持的方法是( )。

　　A.深度加工 B.过度学习

　　C.及时复习 D.组块化编码

　　4.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、严师而道尊等思想是在哪本书中提出的?( )

　　A.《学记》 B.《论演说家的教育》

　　C.《孟子》 D.《大教学论》

　　5.关于直观导入，下列说法不正确的是( )。

　　A.适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合

　　B.有助于学生在直观感知中生成疑问

　　C.实物、模型、幻灯、电视等蕴含的内容必须与新教材有密切的联系

　　D.观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问，指明学生观察中的思考方向促进他们的思维，为学习新教材做好准备。

参考答案见下一页

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这是教育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，是目前我国中小学最普遍采用的教学组织形式。

　　3.A

　　【解析】所谓深度加工，是指通过对要学习的新材料增加相关的信息并重新编码、分类组织、归纳和整合到过去的知识结构中，以达到对新材料的理解和记忆的方法。经过这样的加工，使各种信息层次更为清楚，不容易忘记。题干描述与深度加工相符。故本题选A。

　　4.A

　　【解析】教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、严师而道尊，均出自于《学记》。故本题选A。

　　5.A

　　【解析】直观导入是指教师借助于实物、标本、挂图等直观教具，自然进入新课学习的导入方法。这种导入有助于学生获得感性知识，调动学生学习的积极性。BD选项正确。导入也需要和教材有联系，C选项正确。直观导入不但适合于自然科学类内容的教学，也适合人文社会科学类内容的教学。所以A选项错误。故本题选A。
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